2021年10月27日 陈校长 阅读(109)
岳阳市中岳职业技术学校简介
中岳经贸职业技术学校创办于1999年，是经省、市教育部门批准，集中专、大专、本科学历教育、职业资格鉴定和就业培训于一体的全日制“市级重点示范性职业学校”
办学条件
学校座落在岳阳市望岳路洞氮七里山社区。交通便捷，环境幽静，周边秩序好，是莘莘学子求学的理想之地。
学校拥有与时俱进的办学条件和教学设施。标准的教学楼、科教楼、男女生宿舍公寓和礼堂餐厅、篮球场、排球场、足球场、四百米环形跑道、模具实习室、电子实习室、会计实习室、电脑室、电脑组装网络实习室、汽车维修实习实训车间、图书阅览室等配备齐全。教学方式理论紧密联系实际，师生乐教乐学。
办学理念
学校拥有先进的办学理念和管理模式。学校办学坚持“质量中岳、平安中岳、和谐中岳”的理念，学生管理实行“学校—家庭—军队”的模式。办学11年，屡以管理、教学、就业闻名全市。
报名方式
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1、在原初中校填报志愿，参加全市文化课考试，统一录取。
2、考生报名时须持户口本原件、复印件，高中起点一年制考生报名时还须持高中毕业证原件、复印件。
3、本人一寸红底免冠照片8张。
注意事项
1、集训内容：集训内容包括军训、中职学生成长设计、职业生涯规划、校企互动、专业调整、专业实训、健康检查与体能测试、中职学生行为规范、运动会、校团委学生会干部选拔等。
2、报名时学生须带本人身份证或家庭户口薄原件。
3、属于低保或者特贫困户家庭，须带相关证明原件。
学校拥有精品专业，办学特色和高质量教学、高质量就业。精品专业是电子商务、电子技术应用、计算机技术应用、汽车运用与维修、会计等五类。办学特色是每周每月的“4+2”工程。培养目标是“合格+特长”的社会适用型人才。历年各专业学生参加国家过级考试，获证率达90%，历届毕业生就业率为100%，对口就业率为90%以上。
中岳经贸职业技术学校创办于1999年，是经省、市教育部门批准，集中专、大专、本科学历教育、职业资格鉴定和就业培训于一体的全日制“市级重点示范性职业学校”
学校座落在岳阳市望岳路洞氮七里山社区。交通便捷，环境幽静，周边秩序好，是莘莘学子求学的理想之地。 学校拥有与时俱进的办学条件和教学设施。标准的教学楼、科教楼、男女生宿舍公寓和礼堂餐厅、篮球场、排球场、足球场、四百米环形跑道、模具实习室、电子实习室、会计实习室、电脑室、电脑组装网络实习室、汽车维修实习实训车间、图书阅览室等配备齐全。教学方式理论紧密联系实际，师生乐教乐学。
学校拥有先进的办学理念和管理模式。学校办学坚持“质量中岳、平安中岳、和谐中岳”的理念，学生管理实行“学校—家庭—军队”的模式。办学11年，屡以管理、教学、就业闻名全市
学校拥有精品专业，办学特色和高质量教学、高质量就业。精品专业是电子商务、电子技术应用、计算机技术应用、汽车运用与维修、会计等五类。办学特色是每周每月的“4+2”工程。培养目标是“合格+特长”的社会适用型人才。历年各专业学生参加国家过级考试，获证率达90%，历届毕业生就业率为100%，对口就业率为90%以上。
这个很正常的，你可以到贴吧里面去看看，这种学校不是什么特别好的学校，同时知乎只是一个平台，有人发布信息才会有，没有人发布就没有。
岳阳职业技术学院好，师资力量较强，管理比较严格，校风较好，学生完全可以达到自主学习的状态。
岳阳职业技术学院位于湖南省岳阳市，是经岳阳市人民政府主办、湖南省人民政府主管的一所综合性高等职业院校。2009年立项为湖南省示范性高职院校。
截至2016年3月，学院占地1471亩，建筑面积29.35万平方米；有教职工837人，其中教授48人、副教授及其他副高职称240 人，有全日制在校学生14500余人，非全日制成人学历教育学生2700余人。
办学理念：
学校坚持“以德立校、以情育人”的教育理念，本着“一切为了学生的发展，一切为了学生更好的发展”的主导思想，为创建现代化文明学校，培养高素质的优质人才，努力实现“精心育人一流、教学质量一流、科学管理一流，师资队伍一流、校园信息化建设一流”的办学目标。
以上内容参考 百度百科——岳阳职业技术学院
岳阳职业技术学院是一所很好的高等职业教育院校，学校整体环境优美，现代化设置齐全，学习氛围浓厚，师资力量强大，具体可以通过以下几点了解该学校：
1、学校环境。岳阳职业技术学院是国家3A级旅游景区，校园面积1000余亩，建筑面积30万平方米。
2、师资力量。全院教职工800多人（其中教授40人、副教授及其他副高职称232人，博士、硕士257人，“双师”素质教师占专业教师的92%）。
3、专业开设。学校开设有护理学院、医学院、机电工程学院、商贸物流学院、信息工程学院、生物环境工程学院、国际教育学院、社会培训学院等8个二级学院和基础医学部、公共基础部2个公共教学部，开办高职专业28个。
扩展资料：
岳阳职业技术学院主动适应区域经济社会发展需求，以“学以致用”为校训，坚持“立德树人、经世致用、质量至上、特色立校”的办学理念，坚持“政府主导、行业参与、学校联动、企业融入”的办学模式，按照“依托产业办专业、办好专业促产业”和“依托行业、对接产业、锁定职业、服务就业”的专业建设思路；
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专业链深度融入产业链，教学链深度融入服务链，校企一体办学、工学结合育人，已先后培养了各类高技术技能人才8万余人，毕业生深受用人单位欢迎，就业率保持在95%以上。
参考资料来源：岳阳职业技术学院——学校简介
岳阳职业技术学院不错，就是学院比较小。学院在2006年“全国高职高专人才培养工作水平评估”中荣获优秀等级，2011年通过教育部人才培养工作第二次评估，2012年成为湖南省示范性高职院校，2016年成功立项湖南省卓越高职院校，2018年成为国家第三批现代学徒制试点单位。
2019年成为湖南职业教育学生管理和教学管理“双十强”院校、国家“优质专科高等职业院校”、国家“双高院校”（即中国特色高水平高职学校和专业群）立项建设单位并获得来华留学生招生资质。
扩展资料：
学校开设有护理学院、医学院、机电工程学院、商贸物流学院、信息工程学院、生物环境工程学院、国际教育学院、社会培训学院等8个二级学院和基础医学部、公共基础部2个公共教学部，开办高职专业28个。
学院拥有农科中心、附属医院（岳阳爱康医院）、国泰阳光颐养院（老年护理实训中心）3个二级法人单位，高职教育、老年护理、畜牧兽医、应用技术、张谷英民俗文化、岳阳市现代物流产业发展等6个研究所（院）。
参考资料来源：岳阳职业技术学院——学院简介
在专科院校里还是不错的。
1、师资力量
据2020年9月官网显示，全院教职工800多人，其中教授40人、副教授及其他副高职称232人，博士、硕士257人，“双师”素质教师占专业教师的92%。
2、专业丰富
开设有护理学院、医学院、机电工程学院、商贸物流学院、信息工程学院、生物环境工程学院、国际教育学院、社会培训学院等8个二级学院和基础医学部、公共基础部2个公共教学部，开办高职专业28个。
3、学校建设
学院是国家3A级旅游景区，校园面积1000余亩，建筑面积30万平方米，固定资产总值6.9亿元（原值）。
4、就业
学院坚持“政府主导、行业参与、学校联动、企业融入”的办学模式，按照“依托产业办专业、办好专业促产业”和“依托行业、对接产业、锁定职业、服务就业”的专业建设思路，专业链深度融入产业链，教学链深度融入服务链，校企一体办学、工学结合育人；
已先后培养了各类高技术技能人才8万余人，毕业生深受用人单位欢迎，就业率保持在95%以上，为经济建设和社会发展提供了有力的人才支撑和技术服务。
5、学历
岳阳职业技术学院是岳阳市人民政府举办、湖南省教育厅进行业务管理的一所综合性高等职业院校，公办大学，学历可以得到社会认可。
参考资料来源：岳阳职业技术学院——学院简介（中文）
岳阳职业技术学院是湖南省岳阳市人民政府主办的一所综合性高职院校。学院占地984亩，建筑面积27.24万平方米，固定资产4.96亿元。学院拥有教职员工1115人，其中教授、主任医师34人，副教授、高级工程师221人，双师型教师350人。学院有7系（院）、2部、5所、3实体，同时依托企业建有1个产学研联盟、1个工程技术中心。学院开设机械、电子、商贸物流、临床医学、护理、药学、园林技术和影视动画等高职专业28个，面向全国23个省市招收三年制高职专科学生。目前学院有在校学生13017人，继续教育学生4600余人，同时每年对外开展各类培训约4000余人。
学院依据“服务地方，校企合作办学；对接产业，工学结合育人”的办学思路和“依托行业、对接产业、锁定职业、服务就业”的专业建设思路，全面推进以专业建设、课程建设、双师结构队伍建设和创业园区建设为主要内涵的教学改革，着力打造“依托创业园区、突出创业教育、培养创业人才”的办学特色，为社会培养各类高技能人才近6万人，学生就业率达95%以上。
学院是国家技能型紧缺人才培养培训基地、中央财政支持的数控技术实训基地、国家职业核心能力示范培训试点学校、湖南省应用电子技术专业教师培训认证基地、岳阳职业教育集团牵头单位。近年来，学院获得了湖南省职业教育与成人教育工作先进单位、湖南省文明高校、湖南省园林式单位、湖南省职业技能鉴定工作先进单位、湖南省科学规划课题管理先进单位、湖南省毕业生就业工作先进单位、全国五四红旗团委等荣誉，2006年被评为“全国高职高专人才培养工作水平评估”优秀职院
岳阳职院机电工程系以机械、电子专业建设为依托，融专业链、产业链、创业链、服务链、教学链等五大链条，打造了机电类专业技能培训中心、机电技术研发中心、机电技术创业人才孵化中心等三大中心，凸显了技术研发与服务、人力资源开发、引领区域职业教育功能等三大功能，形成了依托现代制造技术创业园、突出创业教育、培养机电创业人才的办学特色。我系在岳阳和深圳等经济发达地区拥有多个稳定的校外实习、实训基地，专业学习过程中的实践性教学环节能够零距离模拟或在真实环境中完成。
