通城县职业技术教育中心

• 学历层次：职教中心
• 学校性质：公办
• 学校专业：
• 院校地址：通城黄源岭

　　通城县职业技术教育中心简介

　　湖北省咸宁市通城县职业教育中心位于通城黄源岭，是咸宁市劳动和社会保障局批准在通城唯一一所，具有培训中级技工资格的市级职业技术学校。

2012年考上二本的文化生和技能考试的学生有90人，2013年考上二本的文化生和技能考试的学生共40人。2014年考上二本的文化生和技能考试的学生共60人。

　　座于湘鄂赣三省交界、交通便利、风景优美的湖北省“南大门”，办校以来，学校始终坚持“立足鄂南、面向市场、培养技工、服务社会”的办学宗旨，以“读书、学技、做人、成才”为培养目标。但学校条件较差，教学楼比较破败，附属中专内的男生宿舍楼为危房，(现由高三学生居住)，学生伙食也不够好，教学设备缺乏，学生娱乐生活十分有限。2011年高考二本录取90人，其他几乎都升了专一专二，升学率较高。

　　通城县职业技术教育中心是经县委政府批准，县机构编制委员会认定的正局级事业单位，现辖电大通城分校、县教师进修学校、县职业高中、县函授站、县成人中专、实验中学，是一所融职教、电教、成教、普教于一体的综合性职业学校。99年被省教育厅认定为全省“512工程”合格学校和省重点职高。

　　通城县职业技术教育中心硬件设备

　　学校占地113.5亩，建筑面积20460平方米，拥有教学楼3栋，综合楼1栋，实验楼1栋，学生公寓和教工宿舍楼各2栋，建有高标准食堂和澡堂，有多媒体教室，微机室，语音室，阅览室，电子电工实验室。校内有家电维修部，机电实习车间，校外有3个微机培训服务部，1个厨师培训中心。

　　通城县职业技术教育中心师资力量

　　学校师资力量雄厚，在现有的126名在籍教职工中，在职教师有91人，本科以学历62人，中高级教师48人，有10多位省、市骨干教师。学校现有大中专层次学历班22个，在籍学生1826人。每年另有各类短训生短训学生约1000人，其中“阳光工程”培训300人，初步形成了校内与校外，学历与非学历、长训与短训相结合的多层次、多渠道、多功能的新型教育体系。

　　通城县职业技术教育中心就业安置

　　学校十分重视就业安置工作，采用网上求职、与企业实行订单培训、建立就业安置联系点等多种方式，为学员寻找最佳就业岗位。我校现在广州、深圳设立了华南就业安置中心，与南方人才就业网、县劳动局建立了就业联系，拥有固定用人单位三十多家，如县福人药业公司、玉立砂带公司、中天云母制品有限公司、广东东莞TTI电子厂、大汉电子、集盛电子厂、石碣三特电子厂、万承五金制品有限公司、虎门通盟织衣制造厂，每年有上千人就业合同订单，能保障95%以上培训人员就业。

通城县教育中心怎么样？

简介：湖北省咸宁市通城县职业教育中心位于桐城市黄园岭，是咸宁市劳动和社会保障局批准的唯一一个在桐城市培训中级技术人员的市职业技术学校。2012年，有90名学生通过了第二版文化学生和技能考试，2013年，有40名学生通过了第二版文化学生和技能考试。2014年，有60名学生通过了第二次文化和技能考试。

通城县教育中心于1995年6月20日在湖北省咸宁市桐城县注册成立，注册地址为军水镇黄园街47号。

通城县教育中心中的统一社会信用代码/注册号为深字第142122200113号，企业法人谢建尔。目前，该企业处于经营状态。

通城县教育中心的业务范围是从事教学管理和教学服务。在省内，当前企业的注册资本为一般。

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职业技术教育中心是技校还是中专？

职业和技术教育中心通常属于中等技术学校。以石家庄市职业技术教育中心为例，学校成立于1995年，是一所中等职业学院石家庄市职业技术教育中心，是中国最早的省会城市职业教育中心之一。学校先后成为国家首批国家级重点职业学校改革发展示范学校项目之一。

学校占地100亩，建筑面积7.9万平方米，培训设备总值4100多万元，教职工279人，专任教师191人，双师型教师112人，学历教育在校生4905人，社会职业培训4500余人。

石家庄市职业技术教育中心专业施工简介。

石家庄市职业技术教育中心坚持面向社会、面向市场、面向就业，不断提高为省会经济服务的能力社会发展。学校设有机械工程、电气工程、信息技术和学前教育四大系九大方向；

学校设有四个实训中心，设有“3+4”本科、“3+2”高职班和三年制中专三个学历层次，其中数控技术应用专业为国家示范专业，电子与信息技术专业和数字媒体技术专业为省级骨干专业。

以上内容请参考石家庄市职业技术教育中心-学校简介

中等技术学校和职业学校都属于“中等职业学校”，在20世纪80年代被称为“中等职业学校”

中等专业学校

中等专业学校通常在九年义务教育结束后进行，相当于高中的水平，但普通高中侧重于基础知识的教学。毕业后，他们一般参加普通高考，为进入大学做准备。中专学校更注重专业技能的培养。一般来说，他们毕业后已经掌握了相应的职业技能，进入社会后能够胜任某一职业。目前，中等技术学校分为公立和私立，包括：普通中专、职业中学、成人中学和中等技术学校（中等技术教育相同）。

中专不仅是我国职业教育的重要组成部分，也是中等教育的一部分。每年为社会提供大量的应用型人才。

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毕业的专业技术教育中心是中学学位。二级专业学校通常在九年义务教育结束后进行。在高中的水平，一般高中的投入专注于基础知识，毕业后，它通常为大学做好准备。中学更多地关注专业技能的培训。毕业后，它已经掌握了相应的专业技能，有必要争夺某种职业。目前的中学公众和.....。

技术学校是一所学校，技术中学是一个文凭，你可以去电脑学校看

职业技术教育中心毕业 是中专学历吗

毕业的专业技术教育中心是中学学位。

二级专业学校通常在九年义务教育结束后进行。在高中的水平，一般高中的投入专注于基础知识，毕业后，它通常为大学做好准备。中学更多地关注专业技能的培训。毕业后，它已经掌握了相应的专业技能，有必要争夺某种职业。目前的中学是公共和文职的办公室，包括：普通中专，专业中学，成年中学，技术学校（同等中学学位）。

中学是中国职业教育的重要组成部分，也是中学教育的一部分，每年为社会提供大量应用型才能。

专业技术教育中心毕业生一般是一个中等职业文件，相当于专业的中学。

它属于中等职业技术教育机构，这是职业技术教育中心的毕业证书，可以理解为中学学位。

职业技术教育中心是一所中学，毕业于中学学位。

职业技术教育中心毕业生是一所中学教育！

湖北省有哪些中专是国家级重点中专？

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