2021年10月02日 陈校长 阅读(125)
雷山县中等职业技术学校简介
雷山民族职业技术学校是以中职教育为主体，辅以成人教育，培训和就业安置为一体，以培养技能型人才为重点的全日制中等职业技术学校。学校现有教职工61人，其中，中、高级教师26人，农艺师2人，专业教师34人，双师型教师23人;现有8900多平方米的教学大楼、多功能综合楼、学生宿舍等，占地面积50多亩。学校设有计算机实训室、电子电工实训室、机械加工和电焊加工实训室、酒店和餐饮实训室、茶艺实训室、校园网络班班通、多媒体教室、多功能报告厅、舞蹈室、钢琴练琴房、美术室、梦想空间教室、图书阅览室、学生寝室(配有空气能热水器)、学生食堂、校园网络高端监控全覆盖，以及千兆校园网等。同时学校还建有汽车维修实训场、校办电子加工厂和一个塑胶田径场、足球场与篮球场，和多个羽毛球场和乒乓球场。
雷山县中等职业技术学校教学力量
根据黔府发【2013】1号文件《省人民政府关于实施教育“9+3”计划的意见》，大力发展职业教育的精神，为加速和推动我县职业教育发展，经县教育牵头，我校在自办专业的同时，还与重庆、上海和省内等地的职业学校开展联合办学，充分利用发达地区学校的师资、设备和就业等优势，为学生创造更好的学习环境和就业渠道。另外，按县委、县政府的校点布局大战略，学校已搬迁到西江营上文化产业园区办学，以园区为依托，学校紧紧围绕我县全国旅游名县、贵州茶叶大县来打造旅游、酒店、餐饮、茶叶、民族歌舞等自办专业，更好地为雷山培养技能型和实用型人才，为地方经济服务。
属于中专，请看下面分析：
中等职业学校是实施中等职业教育的学校，学生毕业属中专学历。招生对象是初中毕业生和具有与初中同等学历的人员，基本学制为三年。中等职业教育是在高中教育阶段进行的职业教育，也包括部分高中后职业培训，目前是我国职业教育的主体。其定位是在义务教育的基础上培养大量技能型人才与高素质劳动者。
中等职业学校在对学生进行高中程度文化知识教育的同时，根据职业岗位的要求有针对性地实施职业知识与职业技能教育。分为公办和民办两大类。目前我国中等职业学校共有四类：
（1）中等专业学校（简称“中专”），兰克主要招收初中毕业生，学制一般三年。传统的培养目标是中级技术人员、管理人员和小学教师。
（2）技工学校（简称“技校”） 主要招收初中毕业生，学制以3年为主，培养目标是中、初级技术工人。
（3）职业高级中学/高级职业中学（简称“职业高中”、“职高”）在改革教育结构的基础上发展起来的中等职业学校，大部分由普通中学改建而成，一般招收初中毕业生，学制以3年为主。培养目标与中等专业学校和技工学校类似，以生产服务一线的操作人员为主。
（4）成人中等职业学校（简称“成人中专”）改革开放以后发展起来的职业学校，最早定位是把有初中文化程度的成年人(主要是在职人员)培养成中等技术人员。学制二年或三年。
中等职业学校是实施中等职业教育的学校，学生毕业属中专学历。招生对象是初中毕业生和具有与初中同等学历的人员，基本学制为三年。中等职业教育是在高中教育阶段进行的职业教育，也包括部分高中后职业培训，目前是我国职业教育的主体。其定位是在义务教育的基础上培养大量技能型人才与高素质劳动者。
学历问题：中等职业学校毕业是中专学历。现在我国中等职业学校包括：普通中专、职业高中、技工学校、成人中等职业学校。
普通中专：
普通中专是普通中等专业学校的简称，其招生列入国家统招计划，学历在全国甚至全球范围内承认。属于中专教育。
职业高中：
职业高级中学在改革教育结构的基础上发展起来的中等职业学校，大部分由普通中学改建而成，一般招收初中毕业生，学制3年。培养目标与中等专业学校类似。职业高中属于初中毕业后考入，毕业后可以参加对口高考继续升学。
技工学校：
技工学校简称为“技校”。 技校属于人社部门或劳动部门主管，发技工证和技工学校毕业证书，不是教育部门颁发的学历文凭。
成人中等职业学校：
改革开放以后发展起来的中等职业学校，最早定位是把有初中文化程度的成年人（主要是在职人员）培养成更加贴近以及迎合行业的实际需求的中等技术人员，一般来讲，开设的相关专业的针对性以及对口性较强。
中等职业学校是什么
中等职业学校是指政府有关部门依法批准设立、实施全日制中等学历教育的职业学校，招生对象为中学毕业生和具有中学同等学力的人，基本学制为3年，学生毕业为中职学历。
职业学校教育分为初等、中等、高等职业学校教育。 初等、中等职业学校教育分别由初等、中等职业学校实施。 中等职业教育是高中教育阶段开展的职业教育，包括部分高中后职业培训，目前是我国职业教育的主体。 其定位是在义务教育的基础上培养多技能型人才和高素质劳动者。
中等职业学校对学生进行高中程度的文化知识教育，同时根据职业岗位的要求切实实施职业知识和职业技能教育。 分为公办和民办两大类。
目前，我国中等职业学校有三种类型
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(1)中等职业技术学校，简称中职：招收普通中学毕业生，学制一般为三年。
(2)技工学校：一般招收中学毕业生，学制一般为2至3年。
(3)职业中学(职业高中)简称职高：一般招收中学毕业生，学制一般为3年。
中等职业学校开设专业有建筑物、计算机、化学工业、农业、财政部、市场营销、艺术品、体育运动、美容美发、影像和影像、服装、主持广播和节目、舞蹈表演、学前教育等
无论是选择技术学校，还是中专，大专学校，目的都是为了日后能够学门技术，好的专业，日后能够很好的就业，有个不错的发展方向。建议学习厨师，餐饮酒店管理专业，日后好就业，选对了学校，不仅可以拿到技能证书和学历证书，工作也有保障。
技术是以就业为目的的，所以还是建议选择你说要学习的领域，比如“厨师计算机、汽车还是美容、机械、幼师。然后在选择学校。
中等职业技术学校主要是培养蓝领，只是现在很多公立的职业技术学校抓 的不紧，教学质量差，使得学生没有学生真正的技术，只是在混日子。所以在选择职业技术学校时一定要到实地考察
现在国家越来越重视职业教育了，初中毕业，50%可以升高中，另外50%进职业学校，职业学校技能+学历的培养，更加实用，培养的也是技术性人才，为企事业单位输送大量的人才。不过选择学校时，要看好，每个学校的特色专业不一样，人才培养模式也不一样，到校考察很重要。
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怎么看待中职职业技术学校？中职职业技术学校，现在是国家一个主推的项目。昨天的新闻联播中还播出了中职职业学校。中职学校的就业率达98%以上。而且很多工厂以内的技术人员都是中职学校毕业的。不一定就说中职学校是不好的。或者说比不上大学。各有所长，各有出处。
如果是那样的，可以升本，但要考自己完全努力，不升本也得好好的学一项技术，以后能有口饭吃而已。现在怎么国家的职业教育质量呵呵。中职更不行，初中没毕业都能去，我还遇见过小学5年级就去的，初中都没念，师资也不好。有些老师就是混日子，专业课都上不了，实训设备器材等大都不行，满足不了实训要求，当个幼儿园看孩子也有风险
以后企业招生也都得招收技术工人
当然，从中等职业技术学校毕业的都优势
毕竟往后，有些企业就用的
都是一些技术活，这样的话，职业技校毕业
绝对有很大的优势来招聘入群
而一点技术不会的，只能干一些粗活
相信国家以后会需要大批这样的
人才的肯定是
